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未来英才
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半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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    小学数学课堂教学中渗透法制教育策略

    唐娟
    1页
    查看更多>>摘要：依法治国背景下,要求当代小学教育合理渗透法治教育,充分利用课堂教学这个平台,教会小学生依法维护自己的利益,在奠定小学生科学文化知识基础的同时,全面提高小学生的法治意识,这是我国依法治国落实过程中的重要环节,本文就以小学数学课堂为例,对其教学中合理渗透法治教学的相关对策进行分析.

    小学数学法制教育意义对策

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    优化小学数学教学,提高课堂教学质量

    唐代友
    2页
    查看更多>>摘要：课堂是培养学生们学习能力的主要战场,是学生们获取知识的主要途径,在小学数学教学中也是如此.但是,目前的小学数学教学仍然存在着一定的问题,教师们必须通过改革来改变这些问题,只有这样才能提高课堂效率,带动学生们对数学学习的热情.本文将简要分析小学数学教学中存在的问题,并对如何优化小学数学教学,提高教学质量提出了自己的看法.

    优化小学数学教学课堂教学质量

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    课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

    黄山
    3页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,奠定小学生的写作基础,是小学语文教育的重要目标之一,尤其是在教学改革不断深入背景下,创新小学语文作文教学方法,确保教学有效性,成为了当前小学教育工作者们的共同责任.本文以课外阅读为研究内容,重点分析小学阶段课外阅读在小学语文作为教学中的重要性,希望简明分析,能够提高认识,为今后的小学作文教学提供有效参考.

    小学语文作文教学课外阅读重要性

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    如何提高初中生物教学课堂的效率研究

    和艳芬
    4页
    查看更多>>摘要：由于初中生物教学是一项具有特殊性和复杂性的工作,而且在教学中需要有明确的目标和教学内容,有效的提高初中生物教学是所有生物教育从事者的共同追求.生物教师在完成自身的教育任务和目标的同时,还要满足初中生全面发展的需求,在这方面,国内初中生物教师都取得了一定的成效,并展现出了最优的教育行为.本文通过合理有效的对初中生物教学内容和过程的安排,选择正确合适的教学方式和组织方法,优化生物教学设计,以提高初中生物教学的课堂效率.

    初中生物课堂效率提高

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    如何在小学语文教学中开展探究性学习

    付曼华
    5页
    查看更多>>摘要：拥有良好的文学底蕴基础,对孩子以后的人生观和价值观的塑造有着重要的作用.文章首先就探究性学习的优势进行了分析,其次针对小学语文教学中开展探究性学习的具体策略进行了探讨.

    小学教学探究性学习实践

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    提高中学物理教学质量的见解

    侯泉蓉
    6页
    查看更多>>摘要：在我国教育进程中,初中的物理学习属于启蒙教育阶段,如何激发学生兴趣,提高教学效果是很值得思考和研究的问题.

    物理教学效果

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    小学语文教学中师生之间的有效互动

    韦发友
    7页
    查看更多>>摘要：随着新课改深入发展,在小学阶段,语文教师如何实现与学生的互动效率,备受关注,从师生互动的作用上看,不仅提高了教学质量,同时也激发的学的学习主动性,当学生与教师进行有效互动的时候,学习课堂变得充满活跃的气氛,在融洽的互动过程,教师更加轻松的传授了有效知识,为学生的发展提供了科学助力.

    小学语文教学实践师生互动有效性

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    探究翻转课堂在高中生物教学中的应用

    李锐
    8页
    查看更多>>摘要：生物教学在高中教学阶段占据着十分重要的位置.为了提高教学质量、促进师生间的交流、强化教学效果,翻转课堂在高中生物教学中的应用逐渐开展.将翻转课堂应用于高中教学以及如何在实际课堂中开展这种教学模式,是每个教育工作者必须重视的问题.本文就翻转课堂在高中生物教学中的应用提出了自己的见解.

    翻转课堂教学应用高中生物

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    在幼儿园美术教育评价中存在的问题

    朱彦丽
    9页
    查看更多>>摘要：幼儿园美术课的教育评价,决定着幼儿园美术教育的方向.我们党的教育方针是"培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人",使受教育者在德育、智育、体育、美育诸方面,得到全面发展.然而,当前,幼儿园的美术教育评价,内容不全面,没有体现出幼儿个体的差异,偏离了正确的方向,不利于幼儿的全面发展.

    幼儿园美术美术教育评价党的教育方针

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    中国传统文化对小学教育教学的启示初探

    曹雪梅
    10页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断推行,小学教育出现的一系列弊端也逐渐显形,过于注重书面成绩,忽视我国传统文化的熏陶,成为目前小学教育中亟待解决的重要问题,小学生处于接触知识的启蒙阶段,缺少传统文化食粮,对学生未来的发展极为不利,随着年龄的增长,累积的知识文化没有正确价值观的指引,可能会走上歧途,由此可见,传统文化教育内容在小学教育中的渗透势在必行.

    中国传统文化小学教育教学启示

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