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高中化学课堂有效教学的策略构建

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在高中阶段,化学知识的学习是培养学生热爱科学的重要途径,也是提高学生创新意识与个性化品质的重要途径,因高中阶段学生的学习任务繁重,基于众多的学习科目,如何优化课堂是教学过程中的重要内容,作为化学教师,要积极进行实践讨论,重点进行有效个性化培养技巧创新,通过教学水平的进一步完善,以此提高教师教学水平,也为学生的发展奠定有效基础,实现教育教学的最终目标.

王良海

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贵州省安龙县第四中学

高中化学 有效性 策略

2018

未来英才

未来英才

影响因子：0.047
ISSN：
年,卷(期)：2018.(1)
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