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构建初中数学教与学反思机制的实践与研究

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随着时间的推移,我国的教育也进行新课改,特别是关于初中数学课程的教学,删除了很多逻辑性强且难度较高的知识点,以此,降低学生对数学的学习难度,帮助学生适应新课改的教学模式.目前,学生在数学方面的学习质量依旧处于差的状态,并且,还存在着下滑的趋势,这也证明了课堂的教学质量.此次论文主要探讨的是构建初中数学教与学反思机制的实践与研究.

马福杰

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甘肃省康乐县上湾民族中学

初中数学 教与学 反思机制 实践 研究

2018

未来英才

未来英才

影响因子：0.047
ISSN：
年,卷(期)：2018.(1)
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