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新课改下初中物理教学环节重构

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加强与生活实际联系是初中物理新课程标准的要求,重构教学环节是以学生发展为本的内在要求.本文对传播技术对初中物理教学的影响进行分析,阐释新课改的要求变化,以案例方式对初中物理教学环节设计进行了探索.

何中南

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重庆市辅仁中学校

新课改 初中物理 教学环节 重构

2018

未来英才

未来英才

影响因子：0.047
ISSN：
年,卷(期)：2018.(1)
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