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核心素养引领下的高中语文自主学习实践路径与策略

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随着我国新课程改革的不断推进,在高中语文教学中传统的教学方式已经无法满足新课程改革目标的需求,在教学中采用自主学习策略,要充分尊重学生在学习中的主体位置,对学生的自主学习意识进行加强,促进学生全面发展,并且有效的提升为了语文教学质量.本文就对高中语文自主学习的现状进行分析,同时探讨了自主学习在高中语文教学中的应用.

彭建华

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重庆市潼南第二中学校

自主学习 高中语文 策略 实践路径

2018

未来英才

未来英才

影响因子：0.047
ISSN：
年,卷(期)：2018.(1)
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