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浅谈新课程背景下小学语文课堂教学中提问的有效性
浅谈新课程背景下小学语文课堂教学中提问的有效性
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中文摘要:
"提出一个问题往往比解决一个问题更加重要",小学语文课堂的有效提问,能够提高小学语文课堂效率,更好的实现教师的教和学生的学,文章在分析小学语文课堂教学中的提问存在的问题的基础上,提出了课堂教学中提问的有效性策略.
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作者:
徐文玉
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作者单位:
重庆市潼南区江北小学
关键词:
语文
提问
有效性
氛围
评价
层次
难易
出版年:
2018
未来英才
未来英才
影响因子:
0.047
ISSN:
年,卷(期):
2018.
(1)
参考文献量
4