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新课程标准下初中数学情境导入技巧探究
新课程标准下初中数学情境导入技巧探究
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中文摘要：
初中数学新课程标准情景导入教学是为了引发学生的学习兴趣,对学生的自学能力的提高和创新的培养.在情景导入教学中要根据学生的学习情况循序渐进的来完成.情景导入教学也更能促进学生与老师之间交流与合作,从而促进学生上课的活泼,主动学习的活跃气氛.
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作者：
徐金城
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作者单位：
安徽省宿松县汇口初级中学
关键词：
情景导入教学
新课程
初中数学
出版年：
2018
未来英才
未来英才
影响因子：
0.047
ISSN：
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
3
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