摘要
文言文是初中语文教学内容当中非常重要的组成部分,但是纵观初中语文学习中学生现状,大部分学生文言文基础知识薄弱,更难以阅读课外文言文篇章,无法在文言文学习当中领略传统文化的博大精深,从而提高文学素养.作为四大文明古国之一,文言文是历史遗留下来的文化瑰宝,从初中语文教学要求上面看,学生必须掌握基本的文言文阅读技巧,能够在借助工具书与注释的前提之下阅读浅显的文言文,并且理解基本内容.在素质教育理念的深入发展下,初中语文文言文教学现状亟待改进.如何提高学生对于文言文的阅读兴趣,提高教学效率,必须针对学生特点"对症下药".本文将结合当下初中文言文教学现状,简要分析造成文言文课堂教学效率低下的原因,从而寻找合理的解决方法来改善初中语文文言文教学效果.
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