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构建建模意识,培养高中生创新思维
构建建模意识,培养高中生创新思维
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中文摘要：
随着科学技术的飞速发展,人们越来越认识到数学科学的重要性,如何没有良好的数学素养已无法实现工程技术的创新与突破.因此,培养数学素养,用数学的知识与方法去处理实际问题,这对学生自主学习能力的要求更高了.让学生在学习数学的过程中,构建建模意识,主动对数学问题进行思考分析,敢于质疑,认真探索.本文通过对高中数学的研究分析,探索如何构建高中生的建模意识,提高高中生的创新能力.
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作者：
金子航
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作者单位：
辽宁师范大学附属中学
关键词：
构建建模意识
高中生
创新思维
出版年：
2018
未来英才
未来英才
影响因子：
0.047
ISSN：
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
3
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