人的思维靠语言来表达,数学又是以高度抽象的概念、法则、计算为主的知识体系,因此,小学数学教学加强语言训练是十分必要的.但是,在我们的实际工作中,提起学生的语言训练,不少数学教师总认为是语文教师的事,是班主任的事,与数学课无关,数学课上只要能把题做对了就行.所以会出现课堂上不让学生充分地说,备课时更不考虑如何让学生说,如何教给学生说,即使安排学生说也是蜻蜓点水走过场."有说必有思,会说必会思,要说必先思".思维训练是素质教育的核心,课堂教学中,通过有序的语言训练,可以培养和发展学生的思维能力.那么,在数学课堂上如何加强语言训练,培养学生良好的语言习惯呢?
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