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浅析特校中聋哑学生良好品质的培养

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在我国人口基数如此庞大的今天,聋哑儿童数量在中国总量占将近2%,并且数量还在逐年增加,为了保证这些特殊的儿童接受到与正常儿童同样的教育力度,专家对聋哑儿童的特殊教育方面进行研究,从聋哑儿童的特殊性方面考虑,因为聋哑儿童的生理方面存在缺陷,所以普遍聋哑儿童都有自我封闭或者较为特殊的人格表现,这些都是需要人们去特别关注的.因此,文章针对聋哑儿童的人格行为特点与聋哑儿童良好品质的培养进行讨论.

杨丽

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贵州省望谟县特殊教育学校

聋哑学生 良好品质 培养方式

2018

未来英才

未来英才

影响因子:0.047
ISSN:
年,卷(期):2018.(1)
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