未来英才2018，Issue(1) ：269.

小学数学难点研究综述基于教师的视角

姚志军
未来英才2018，Issue(1) ：269.
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小学数学难点研究综述基于教师的视角

姚志军1
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  • 1. 江西省贵溪市罗河新田小学
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摘要

难点是针对学生接受而言的,即经过预习,学生还不能理解或理解有困难的地方,难点不一定是重点,它是针对具体的学生而言的.义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础,而小学数学则是基础中的基础.数学难点的精准确定可提高难点讲解的针对性,提高课堂教学效率,增强学生学习兴趣.鉴于此,本文是对小学数学难点研究,仅供参考.

关键词

教师/小学数学/困难点/研究综述

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出版年

2018
未来英才

未来英才

影响因子：0.047
ISSN：
参考文献量1
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