自主学习策略在高中化学教学中的应用探究

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中文摘要：伴随着新课标改革的深化,传统的教学模式难以满足当前学生的需求,已经逐渐退出历史舞台.教学过程中很多问题逐渐显现出来,例如学生被动的应付各种练习题,导致学习效率降低.学生才是学习的真正主人,只有学生真正参与其中,发自内心的想学乐学,由被动转化为主动,自主学习在高中化学中就显得尤为重要.本文针对高中化学教学中存在的不足进行分析,并探究如何创设学生自主学习的教学模式,充分发挥出教学的最大效能.

作者：

李军保、郭新莉

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作者单位：

山阴一中

山阴四中

关键词：

高中化学自主学习教学模式

出版年：

2018

未来英才

影响因子：0.047

ISSN：

年,卷(期)：2018.(2)

参考文献量2