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高中语文教学中朗读教学浅谈

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在新课程标准的指导下,语文教师应在课堂教学中培养学生高水平的朗读能力,运用语速、语调、语气、语态及停顿的方法,采取抑扬顿挫的技巧,坚持阅读训练,高考将收到预期效果,使高中语文课堂朗读焕发应有的风格.为此,本文主要阐述了高中语文阅读教学.

林春

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广西壮族自治区柳州市铁二中学

高中语文教学 朗读教学 教学质量

2018

未来英才

未来英才

影响因子：0.047
ISSN：
年,卷(期)：2018.(2)
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