未来英才2018，Issue(2) ：145.

浅谈小学语文阅读教学策略

洪斌
未来英才2018，Issue(2) ：145.
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浅谈小学语文阅读教学策略

洪斌1
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作者信息

  • 1. 江西省兴国县长冈中心小学
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摘要

《义务教育语文课程标准(新课标)》明确提出:"阅读是用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、老师、教科书编者、文本之间对话的过程.""阅读是学生的个性化行为,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践.要珍视学生的独特感受、体验和理解".本文探讨了"有一千个读者,就有一千个哈姆雷特"这句话的含义,并且分析了小学语文阅读教学的策略.

关键词

小学语文/阅读/哈姆雷特

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出版年

2018
未来英才

未来英才

影响因子：0.047
ISSN：
参考文献量3
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