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高中英语之阅读教学
高中英语之阅读教学
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中文摘要：
高中英语阅读教学比较重视对词汇的教学,此种教学方法会降低学生的语篇理解能力,使学生无法运用正确的方法把握文章的中心思想.对于此现象,在高中英语阅读教学的过程中,应合理利用衔接理论,进而有效提高教师英语教学的效率.本文从高中英语阅读教学的现状入手,详细阐述了衔接理论在高中英语阅读教学中的有效应用,为高中英语教学方式的改革提供了有力的参考.
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作者：
向静
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作者单位：
四川省渠县中学
关键词：
高中英语
阅读教学
出版年：
2018
未来英才
未来英才
影响因子：
0.047
ISSN：
年,卷(期)：
2018.
(3)
参考文献量
2
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