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提高小学数学课堂有效性练习的研究

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数学是小学教学体系中的重点课程,对于学生逻辑思维能力与创新思维能力的全面发展有着重要的推动作用.数学教师应该充分激发学生的学习兴趣,调动学生的自主积极性,为学生提供更多实践练习的参与机会,帮助学生在数学问题的分析、理解中掌握更多的基础技能,从而为未来深层知识的系统性探究奠定下良好基础,走上全能型人才的成长之路.本文对小学数学课堂练习有效性的突出策略进行了简要分析与总结.

范金进

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福建省龙岩市长汀县腾飞小学

小学数学 课堂练习 有效性 策略 分析

2018

未来英才

未来英才

影响因子：0.047
ISSN：
年,卷(期)：2018.(3)
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