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小学高年级语文阅读教学分析

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阅读在小学语文教学中所占有的分量是大家有目共睹的,特别是在以后的学习中阅读会愈发的重要,阅读的地位也会逐渐提高,对学生的感悟和理解的要求也会更高了.但相关数据表明,学生的阅读兴趣并不高,教师在课堂上的教学模式过于单一固化,课堂上师生之间缺乏互动,因此教师就要注意阅读教学的方法策略.

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小学 高段语文 策略

2018

未来英才

未来英才

影响因子：0.047
ISSN：
年,卷(期)：2018.(3)
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