数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

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中文摘要：小学数学的教学内容主要是由加减乘除的规则,性质以及应用组成.有了幼儿园的学前教育,学生对数学并不陌生,然而小学数学的难度比学前教育中数学的难度高出很多,数学教师只有采取科学的教学方法,合理规划课堂内容,才能激发学生的数学天赋,提高学生的思维能力.数形结合思想贯穿着学生数学生涯的始末,在小学数学教学中也发挥着重要的作用.本篇文章中,结合个人的见解提出一些促进数形结合思想在小学数学教学中的发展策略.

作者：

曾路秀

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作者单位：

江西省赣州市兴国县埠头乡景山小学

关键词：

小学数学数形结合思想发展策略

出版年：

2018

未来英才

影响因子：0.047

ISSN：

年,卷(期)：2018.(3)

参考文献量1