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中国传统文化对小学教育教学的启示初探

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随着我国新课程改革的不断推行,小学教育出现的一系列弊端也逐渐显形,过于注重书面成绩,忽视我国传统文化的熏陶,成为目前小学教育中亟待解决的重要问题,小学生处于接触知识的启蒙阶段,缺少传统文化食粮,对学生未来的发展极为不利,随着年龄的增长,累积的知识文化没有正确价值观的指引,可能会走上歧途,由此可见,传统文化教育内容在小学教育中的渗透势在必行.

曹雪梅

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江西省上饶市鄱阳县石门街镇中心小学

中国传统文化 小学教育教学 启示

2018

未来英才

未来英才

影响因子：0.047
ISSN：
年,卷(期)：2018.(4)
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