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利用移动平台构建合作互学的翻转

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借助于移动平台(例如微信、直播)进行翻转课堂的教学已经屡见不鲜,但是平台更多的只是进行微课视频的播放,而不能发挥交互学习的强大功能,不能实现学习者的思维碰撞,充分激发学生的求知欲望.在《果酒和果醋》这一节教学内容中,尝试利用移动平台工具实现线上和线下的互动学习,从而构建合作互学的翻转课堂.

申柯

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四川省绵阳第一中学

微课 翻转课堂 移动平台 合作互学

2018

未来英才

未来英才

影响因子:0.047
ISSN:
年,卷(期):2018.(4)
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