如何做好小学低年级班级管理工作新探

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中文摘要：小学生的一大特点就是活泼好动,顽皮淘气.尤其是低年级的小学生,他们刚刚从幼儿园进入小学,对校园生活理解不足,加之自身年龄小、不懂事、缺少自觉性,因此管理工作很难进行.而小学的班主任是小学生的启蒙导师,对小学生的学习和成长都有重要指导意义.班级作为学校进行教育活动的基本单位,班主任又是班级建设的主帅,因此,班主任的素质以及管理水平直接影响着班级成员的整体水平.本文就如何做好小学低年级班级管理工作进行几点阐述.

作者：

袁春凤

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作者单位：

重庆市巴蜀小学

关键词：

小学低年级班级管理工作策略

出版年：

2018

未来英才

影响因子：0.047

ISSN：

年,卷(期)：2018.(4)

被引量1
参考文献量2