如何做好小学低年级班级管理工作新探

袁春凤¹

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1. 重庆市巴蜀小学
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摘要

小学生的一大特点就是活泼好动,顽皮淘气.尤其是低年级的小学生,他们刚刚从幼儿园进入小学,对校园生活理解不足,加之自身年龄小、不懂事、缺少自觉性,因此管理工作很难进行.而小学的班主任是小学生的启蒙导师,对小学生的学习和成长都有重要指导意义.班级作为学校进行教育活动的基本单位,班主任又是班级建设的主帅,因此,班主任的素质以及管理水平直接影响着班级成员的整体水平.本文就如何做好小学低年级班级管理工作进行几点阐述.

关键词

小学/低年级/班级管理工作/策略

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出版年

2018

未来英才

影响因子：0.047

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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