略论教学中情感教育与小组合作学习的结合

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中文摘要：心理学认为,情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的高级的需要.情感教育对于学生的学习,尤其是语文学习,具有极为重要的意义.情感是高中语文学习中理解和表达的心理基础,学生只有具有了一定情感体验,才能准确理解课文的思想感情和写作技巧,才能和作者的思想"共鸣".在高中语文教学活动中,为了全面提高学生的课堂学习效率,锻炼学生的团队合作精神,适时地引进小组合作学习法是非常有必要的,而且,在语文教学实践过程中充分渗透情感教育,激发和培养学生的积极情感,达到语文教学效果的最优化.

作者：

姚兴秀

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作者单位：

河南省永城职业学院附属高中

关键词：

心理学语文教学小组合作学习情感教育理解与表达

基金：

2017年课题

项目编号：

L170418007

出版年：

2018

未来英才

影响因子：0.047

ISSN：

年,卷(期)：2018.(4)

被引量1
参考文献量2