浅议初中数学微课对学困生的积极影响

张燕¹

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作者信息

1. 内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市大河湾镇学校
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摘要

在现在的社会背景下,互联网络的迅速普及,已经出现了新的教育教学模式,与传统的书面教学不同,而是借助于互联网、多媒体等搭建了一个新的学习平台更加形象生动地教授给学生数学知识.这种新颖的教育教学模式,会使课堂变得更加有趣自然,现在的教学已经不是让学生被动的接受书面上的知识,最重要的是让学生掌握学习的方法,培养他们学习思考等的能力,还有他们的兴趣.所以说数学课程借助于互联网形成数学微课,已经成为大势所趋,正在逐渐进入大众的视野,特别是对于对于数学教学中的学困生的作用会更加巨大.

关键词

互联网教学/有利作用/学困生

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出版年

2018

未来英才

影响因子：0.047

ISSN：

参考文献量2

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