小学语文教学中合作学习教学组织策略的运用

杨学梅¹

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作者信息

1. 江西省赣州市兴国县高兴镇长迳小学
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摘要

在小学语文教学的过程中,教师运用合作学习这种教学方式,不仅有助于解决教学过程中的重难点,而且能够让学生在相互讨论之中深化对于问题的认识,进一步提高学生解决实际问题的能力,使得语文学习事半功倍,达到意想不到的效果.本文在基于小学语文课堂实践中使用合作学习模式的经验,从理论层面探讨了如何在实践中有效进行教学组织,以期能够推动小学语文课堂上合作探究模式的运用.

关键词

小学语文/合作学习/教学组织/策略

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出版年

2018

未来英才

影响因子：0.047

ISSN：

参考文献量1

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