初探提高初中物理课堂教学高效性的实施策略

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中文摘要：课堂教学是物理教学的基本形式,要提高物理课堂教学的高效性,教师应该首先关注学生学得效果如何.学生学习的高效性体现在学生是否积极主动地参与体验学习过程,教师教学的高效性体现在能否调动全体学生的学习积极性,促进学生对知识的主动建构.针对初中学生的心理特点和物理学科的学习特点,我在教学中设计了"重视兴趣培养,营造积极氛围","重视教师集体备课,规范优化教学语言","重视物理实验教学,学生在"玩"中学","重视信息技术,关注学生的个体差异"的策略.从而更加有效地提高物理课堂教学的高效性.

作者：

魏艳华

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作者单位：

吉林省长春市第一七0中学

关键词：

课堂教学营造氛围初中物理高效

出版年：

2018

未来英才

影响因子：0.047

ISSN：

年,卷(期)：2018.(4)