未来英才2018，Issue(4) ：71.

小学四年级数学课堂学困生学习能力提高策略

杨敏
未来英才2018，Issue(4) ：71.
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小学四年级数学课堂学困生学习能力提高策略

杨敏1
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作者信息

  • 1. 贵州省贞丰县第二小学
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摘要

在小学阶段,学生处于学习与成长重要阶段,此时有效的教学方法会提高学生学习能力,从小学数学课堂教学看,四年级小学生在学习过程中,会遇到很多困扰,本文基于学困生数学学习情况,重点进行了几方面阐述,旨在提高教学认识,以此为有效的教学开展助力,不断提高学困生转换效率,为小学阶段数学课堂教学有效性提高做出有效贡献.

关键词

小学数学/学困生/应用题/解题方法

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出版年

2018
未来英才

未来英才

影响因子：0.047
ISSN：
被引量1
参考文献量2
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