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课程思政与专业课程双融合的实践探索

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课程思政与专业课程双融合是当前高等教育教学改革的热点,是高校全过程全方位提升人才培养质量的重要途径.以医科院校《医用化学》课程教学为例,结合医学院校的实际情况,深入挖掘《医用化学》课程教学的思政元素,从理想信念、兴趣爱好、价值奉献等方面融入教学环节,初步尝试课程思政与专业课程融合的实践探索,提升专业课程教学与思想政治教育的效果.

黄上峰、欧融、黄锁义

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右江民族医学院,广西百色 533000

课程思政 专业课程 双融合

2021年右江民族医学院校级科研课题2020年广西壮族自治区级一流本科《医用化学》课程建设广西教育科学"十四五"规划2022年度高校创新创业教育专项课题2022年右江民族医学院创新创业教育教学改革与实践研究课题

yy2021sk0782022ZJY3011YY-CXCY202201Z

2024

微量元素与健康研究
贵阳中医学院

微量元素与健康研究

影响因子：0.457
ISSN：1005-5320
年,卷(期)：2024.41(1)
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