微量元素与健康研究2024,Vol.41Issue(2) :26-27.

环节式健康教育在瘢痕子宫足月妊娠分娩产妇围生期中的应用

杜丽
微量元素与健康研究2024,Vol.41Issue(2) :26-27.

环节式健康教育在瘢痕子宫足月妊娠分娩产妇围生期中的应用

杜丽1
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  • 1. 郑州大学第二附属医院,郑州 450000
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摘要

目的:探讨环节式健康教育在瘢痕子宫足月妊娠分娩产妇围生期中的应用.方法:选择2020年6-2021年9月收治的86例瘢痕子宫足月妊娠分娩产妇,按照随机法分为对照组、观察组各43例.两组分别给予常规护理方案、环节式健康教育模式,对两组产妇产后机体恢复情况、住院时间、产后焦虑、抑郁评分,以及并发症发生情况进行对比分析.结果:干预后,相比于对照组,观察组产妇术后肛门排气、排便、首次进食、住院时间均较短(P<0.05);观察组焦虑、抑郁评分及并发症发生率较对照组低(P<0.05).结论:环节式健康教育应用于瘢痕子宫足月妊娠分娩产妇围生期中的应用效果较好,可有效缓解产妇产后焦虑、抑郁的情绪,促进机体恢复,减少并发症的发生.

关键词

环节式健康教育/瘢痕子宫/妊娠/分娩

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出版年

2024
微量元素与健康研究
贵阳中医学院

微量元素与健康研究

影响因子:0.457
ISSN:1005-5320
参考文献量6
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