摘要
中药学类实验课程在学生培养中起着至关重要的作用,是院校培养与行业需求接轨的重要桥梁和纽带.针对目前教学与产业结合不紧密的现状,开展了以中药产业链为主线,以山银花药材为研究对象,以小班教学的模式,通过课程计划在内的融通及多元化教学,达到多学科交叉渗透及知识技能的整合,实现实验课程结构优化、实验教学体系重组、教学与产业相互融合的教学改革,构建了3个能力模块下的"321"实验教学体系,培养学生牢固树立创新思维及全产业链学习思维,提升与产业相融合的能力,助力中药学类人才培养.
基金项目
教育部实验教学和教学实验室建设研究项目(SYJX2024-187)
中药学(民族药学)国家级实验教学示范中心(贵州中医药大学)本科实践教学质量与教学改革工程项目(示范中心教改合字[2023]01号)
全国老药工传承工作室建设项目(黔中医药函[2024]42号)
维普
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