微量元素与健康研究2024,Vol.41Issue(5) :75-77.

OBE教学理念融合线上线下混合式教学在中药制剂分析课程中的研究

朱丹 徐文芬 麻秀萍 郭江涛 杨勇
微量元素与健康研究2024,Vol.41Issue(5) :75-77.

OBE教学理念融合线上线下混合式教学在中药制剂分析课程中的研究

朱丹 1徐文芬 1麻秀萍 1郭江涛 1杨勇1
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  • 1. 贵州中医药大学,贵阳 550025
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摘要

成果导向教育(outcome based education,OBE)是以学生为中心,以学生的发展成效为导向,强调学生专业所得的教育理念.随着高校教育教学模式的不断改革,线上线下混合式教学已成为教学改革发展的方向,中药制剂分析课程为省级线上线下混合式一流课程,将OBE教学理念融入中药制剂分析课程教学与实践的改革中,聚焦学生发展,利用线上线下混合式的教学方法,采取多种教学手段进行教学实践,取得了良好的教学效果,是提升学生综合专业实践能力的有效手段.

关键词

成果导向教育/线上线下混合式教学/中药制剂分析/教学改革

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基金项目

贵州中医药大学本科教学质量与教学改革工程项目(贵中医教学工程合字202150号)

贵州省2022年省级"金课"()

出版年

2024
微量元素与健康研究
贵阳中医学院

微量元素与健康研究

影响因子:0.457
ISSN:1005-5320
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