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结合高质量发展谈药物分析学课程思政
结合高质量发展谈药物分析学课程思政
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中文摘要：
教育高质量发展的关键是人才培养.本文以药物分析学课程为例,从"课程思政"教师队伍的建设、教学目标增加课程思政元素、教学方式与课程思政的融合、教学内容体现课程思政、教学评价中纳入课程思政等多个角度探索药物分析学课程思政建设路径.旨在为教育高质量发展背景下药物分析学课程思政的发展提供思路.
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作者：
陈亮、郭江涛、朱丹、李倩、陈滕
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作者单位：
贵州中医药大学,贵阳 550025
关键词：
教育
高质量发展
药物分析学
教学
路径
基金：
贵州省2022年高等学校教学内容和体系改革项目
项目编号：
2022145
出版年：
2024
微量元素与健康研究
贵阳中医学院
微量元素与健康研究
影响因子：
0.457
ISSN：
1005-5320
年,卷(期)：
2024.
41
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