物理之友2023，Vol.39Issue(6) ：26-30,34.

运用天宫课堂资源 开展物理跨学科现象教学

关菲 彭朝阳
物理之友2023，Vol.39Issue(6) ：26-30,34.
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运用天宫课堂资源 开展物理跨学科现象教学

关菲 1彭朝阳1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学物理与电子信息学院,云南 昆明 650500
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摘要

现象教学基于真实现象确定探究主体,在实际问题解决过程中,引导学生进行跨越学科的深度思考,培养学生的核心素养.太空授课涉及物理、化学、生物等多学科知识.立足于"液体"单元教学,通过对天宫课堂现象资源的挖掘,拓宽"液体"研究视阈,丰富跨学科课程资源,深化物理跨学科现象教学的实践.

关键词

跨学科/天宫课堂/现象教学/核心素养

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出版年

2023
物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
参考文献量4
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