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核心素养导向的"活学课堂"教学研究——以"电流的热效应"为例
核心素养导向的"活学课堂"教学研究——以"电流的热效应"为例
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万方数据
中文摘要：
为实现我国新一轮课程改革中提出的发展学生核心素养的目标,本文在深入研究课程标准的基础上,吸取陈鹤琴先生的"活教育"思想精髓,以苏科版初中物理内容"电流的热效应"为例,提出"活学课堂"的教学范式,进行具体的教学实践研究,探讨核心素养导向的"活学课堂"的基本特征.
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作者：
顾姚民
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作者单位：
如东县马塘初级中学 江苏南通 226401
关键词：
核心素养
活教育
活学课堂
出版年：
2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会
物理之友
ISSN：
1005-8389
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
2
万方数据
