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基于微项目学习的初中物理习题讲评模式

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基于微项目学习的初中物理习题讲评模式,包含破、立、行、评、测五个环节,通过家庭实验这一自主学习活动,规避传统的教师讲、学生听的题目讲评方式,学生在做中学,促进学生深度学习.

周健

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苏州工业园区星湾学校 江苏苏州 215021

微项目学习 习题讲评 家庭实验 深度学习

江苏省中小学教学研究立项项目(第十四期)

2021JY14-L37

2024

物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN:1005-8389
年,卷(期):2024.(1)
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