物理之友2024，Issue(2) ：12-14.

聚焦HPS教育的高中物理课堂教学实践——以人教版高中物理必修第二册"行星的运动"的教学为例

许小涛
物理之友2024，Issue(2) ：12-14.
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聚焦HPS教育的高中物理课堂教学实践——以人教版高中物理必修第二册"行星的运动"的教学为例

许小涛1
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作者信息

  • 1. 南京市第二十九中学 江苏南京 210036
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摘要

本文以人教版高中物理必修第二册第七章第一节"行星的运动"的教学为例,研究基于HPS教育的高中物理课堂教学实践的策略,探索物理学史教育的实施路径.通过创设情境,结合现代教育技术手段,使学生在获取知识的同时,既能深刻领悟科学家的科学精神,又能端正自己的科学态度,从而实现课堂教学的知识本位向课程育人本位的转变.

关键词

HPS/行星的运动/教学实践

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基金项目

南京市教育科学规划课题(十四五)(LZ/2021/026)

出版年

2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
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