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项目式教学理念下的初中物理助学案开发与实践——以"滑轮"为例

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助学案是学生自主学习、高效学习的"导航仪",具有助思、助练、助评的作用.基于项目式教学理念设计开发新型助学案,以任务驱动——项目推进——问题导学为主体骨架设计层层递进的项目学习活动,可以有效解决问题设计不佳、缺乏情境创设以及前置学习任务等问题,培育学生的学科核心素养.

李帆、白东升、王娜娜

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北京师范大学庆阳附属学校 甘肃庆阳 745000

项目式教学 助学案 初中物理

2024

物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN:1005-8389
年,卷(期):2024.(2)