物理之友2024，Issue(2) ：64-65,69.

素养导向下学生实验电源电压的合理设置——以苏科版综合实践活动"设计和制作一个模拟的调光灯"为例

贾晨旭 顾杰
物理之友2024，Issue(2) ：64-65,69.
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素养导向下学生实验电源电压的合理设置——以苏科版综合实践活动"设计和制作一个模拟的调光灯"为例

贾晨旭 1顾杰2
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作者信息

  • 1. 无锡市东林中学 江苏无锡 214001
  • 2. 无锡市梁溪区教师发展中心 江苏无锡 214044
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摘要

以苏科版物理九年级上册"设计和制作一个模拟的调光灯"为例,分析教材与日常教学经验不符的电压设置原因,阐述相关学生实验电压合理设置的优势和必要性,深度挖掘教材设计蕴含的素养导向.

关键词

综合实践活动/素养/电源电压/真实问题

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基金项目

江苏省教育科学规划重点课题(十四五)(E-b/2021/19)

出版年

2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
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