国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
物理之友
2024,
Issue
(2) :
77-81.
基于高考评价体系的高考物理试题情境化分析
张士伟
周连鹏
物理之友
2024,
Issue
(2) :
77-81.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于高考评价体系的高考物理试题情境化分析
张士伟
1
周连鹏
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
阜阳市第三中学 安徽阜阳 236309
折叠
摘要
依据《中国高考评价体系》和易克萨维耶·罗日叶的情境类型学提出试题情境的分析框架,对2017年到2020年全国Ⅰ卷和2021年到2023年全国乙卷的物理试题情境进行量化分析.在辨别参数上,以占比68%的课标教材类的情境最多;在内容参数上,考查的知识模块中以占比42.86%的力学部分和占比33.93%的电磁学部分为主,在关键能力考查上,以推理论证能力和理解能力为主;在装扮参数上,情境的呈现形式主要以占比47%的"文字+图画"为主.
关键词
高考评价体系
/
情境类型学
/
试题情境
引用本文
复制引用
出版年
2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会
物理之友
ISSN:
1005-8389
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果