物理之友2024，Issue(3) ：28-30,34.

中华优秀传统文化元素融入中学物理教学探索——以初中物理"杠杆"教学为例

吴若楠
物理之友2024，Issue(3) ：28-30,34.
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中华优秀传统文化元素融入中学物理教学探索——以初中物理"杠杆"教学为例

吴若楠1
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  • 1. 苏州工业园区朝前路实验学校 江苏苏州 215000
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摘要

中华优秀传统文化蕴含着中华民族深厚的文化底蕴和精神血脉.《义务教育物理课程标准(2022年版)》强调了将中华优秀传统文化融入物理课堂的重要性.以初中物理"杠杆"教学为例,教师可以整合并分析相关传统文化资源,深入挖掘育人素材,创设问题情境,与学生共同探讨,以此培养学生物理学科的核心素养,实现"立德树人"的教育目标.

关键词

传统文化/核心素养/物理教学/立德树人

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出版年

2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
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