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高中物理课堂教学中表现性评价的几点思考
高中物理课堂教学中表现性评价的几点思考
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中文摘要：
评价是课堂教学的重要环节之一.实践表明,表现性评价是实现高效课堂教学的重要途径.本文以高中物理课堂教学为探究载体,重点阐述"真实学习、课堂观察、信息化、系统化"助力高中物理课堂教学表现性评价的具体表现.
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作者：
张永红、常广国
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作者单位：
泰州市姜堰区溱潼中学 江苏泰州 225508
关键词：
高中物理
表现性评价
课堂教学
核心素养
基金：
江苏省教育科学"十四五"规划2021年度课题
项目编号：
XC-c/2021/101
出版年：
2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会
物理之友
ISSN：
1005-8389
年,卷(期)：
2024.
(3)
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