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例谈高中物理命题中落实立德树人核心的情境创设

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《中国高考评价体系》提出,高考命题应选择合适的素材,通过真实的问题背景来建构试题,在实际问题的背景中发挥核心价值的引领作用,使学生运用必备知识来解决问题.本文结合实例探讨了高中物理命题如何创设情境,落实高考"立德树人"的核心功能.

戴伟纲

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吴江盛泽中学 江苏苏州 215200

命题 立德树人 情境创设

2024

物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN:1005-8389
年,卷(期):2024.(4)