物理之友2024，Issue(4) ：14-17.

基于学习进阶的高中物理模型教学——以"简谐运动"为例

袁锦成 王治国
物理之友2024，Issue(4) ：14-17.
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基于学习进阶的高中物理模型教学——以"简谐运动"为例

袁锦成 1王治国1
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  • 1. 南京市雨花台中学 江苏南京 210012
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摘要

进阶式教学是一种在学生现有知识水平的基础上,通过设计逐步升级的实践活动,引导学生循序渐进地学习,从而有效提升学生能力的教学方法.本文以"简谐运动"的教学为例,探寻进阶式模型教学在高中物理教学中的一般模式.

关键词

学习进阶/模型教学/简谐运动

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基金项目

南京市教育科学研究规划立项项目(十三五)(L/2020/256)

出版年

2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
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