物理之友2024，Issue(4) ：22-24,27.

体验与创新:融合艺术教育的物理学科活动

王涛
物理之友2024，Issue(4) ：22-24,27.
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体验与创新:融合艺术教育的物理学科活动

王涛1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属实验学校 江苏南京 210023
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摘要

美育教育是培养学生全面发展的重要途径之一.本文分析了艺术教育和物理课程融合的意义与价值,以"物理摄影""项目式学习""科艺节"三种不同类型的学科活动为具体案例,探讨将艺术教育融入物理学科活动的可行性和实践路径,以期为当前的学校物理课程教学和美育教育实践提供一些启发.

关键词

美育教育/学科融合/物理学科活动/素养培养

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出版年

2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
参考文献量2
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