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体验与创新:融合艺术教育的物理学科活动
体验与创新:融合艺术教育的物理学科活动
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中文摘要：
美育教育是培养学生全面发展的重要途径之一.本文分析了艺术教育和物理课程融合的意义与价值,以"物理摄影""项目式学习""科艺节"三种不同类型的学科活动为具体案例,探讨将艺术教育融入物理学科活动的可行性和实践路径,以期为当前的学校物理课程教学和美育教育实践提供一些启发.
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作者：
王涛
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作者单位：
南京师范大学附属实验学校 江苏南京 210023
关键词：
美育教育
学科融合
物理学科活动
素养培养
出版年：
2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会
物理之友
ISSN：
1005-8389
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
2
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