物理之友2024，Issue(4) ：28-30,34.

巧用影片素材情境 深入挖掘物理元素——以电影《流浪地球2》为例

卢佳慧 荆鹏 侯恕
物理之友2024，Issue(4) ：28-30,34.
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巧用影片素材情境 深入挖掘物理元素——以电影《流浪地球2》为例

卢佳慧 1荆鹏 2侯恕1
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作者信息

  • 1. 东北师范大学物理学院 吉林长春 130024
  • 2. 东北师范大学教育学部 吉林长春 130024
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摘要

将电影素材中丰富的情境巧妙转化为物理教育教学素材,丰富课堂教学,创设问题情境,有利于激发学生思维,打造物理特色"课堂思政".本文以电影《流浪地球2》为例,深入挖掘其中的物理元素,探索将电影素材融入物理教学的实践路径.

关键词

课程思政/情境素材/问题情境/物理教学/核心素养

引用本文复制引用

基金项目

教育部教育考试院专项(十四五)(NEEA2021090)

教育部哲学社会科学研究重大攻关项目(2022)(22JZD047)

出版年

2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
参考文献量3
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