首页|SOLO分类理论指导下的实验试题分析——以2023年高考全国卷物理实验试题为例

SOLO分类理论指导下的实验试题分析——以2023年高考全国卷物理实验试题为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
SOLO分类理论能够有效地确定学生回答问题时的思维水平.本文基于这一理论,尝试对2023年高考全国三套理科综合试卷中的物理实验试题进行分析,旨在探究最新高考试题对学生实验探究能力的具体考查层次要求,为今后的教学提供有益的参考.

马继鑫、郜攀

展开 >

宿州市教育科学研究所 安徽宿州 234000

宿城第一中学 安徽宿州 234000

SOLO分类理论 高考物理 实验试题分析 探究能力

安徽省教育装备课题(2023)安徽省教育科学研究立项项目(2023)

ZB23188JK23146

2024

物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
年,卷(期)：2024.(4)
  • 4