高中物理与通用技术融合的校本课程实践案例——以校本课程"风筝的力学原理及制作"为例

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中文摘要：核心素养的提出,体现出新课程改革的核心目标是培养学生适应社会的关键能力和提升个人终身发展的必备品质.通用技术课程是一门具有生命力的必修课,与高中物理课程有许多相通之处.两者的融合有助于丰富学生的知识体验、提升学生的学习兴趣、发展学生的核心素养和提高学生的综合素质.本文以校本课程"风筝的力学原理及制作"为例,对高中物理与通用技术融合的校本课程进行实践研究.

作者：

李晓青、韩翠玲、邢立兴

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作者单位：

天津市静海区北师大实验学校天津 301636

邯郸市教育科学研究所河北邯郸 056003

邯郸市第二中学河北邯郸 056003

关键词：

高中物理通用技术校本课程学科核心素养

基金：

邯郸市教育科学规划课题一般项目(十四五)

项目编号：

23YB116

出版年：

2024

物理之友

南京师范大学南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389

年,卷(期)：2024.(5)