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自制实验教具 优化初中物理实验教学——以"探究影响浮力大小的因素"为例

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物理实验是落实物理课程育人要求的重要载体,实验教具则是物理实验教学中必不可少的部分.教师可以通过自制实验教具,引导学生进行观察和实验,优化实验教学方式,从而提升学生的科学探究能力.

朱舒雁

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苏州市吴江区八都学校 江苏苏州 215000

自制教具 实验优化 科学探究能力

2024

物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
年,卷(期)：2024.(5)
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