物理之友2024，Issue(7) ：15-17,19.

学习进阶视域下初中模型建构能力测评与教学启示——以"杠杆模型的建构"为例

陆俊 刘佳华
物理之友2024，Issue(7) ：15-17,19.
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学习进阶视域下初中模型建构能力测评与教学启示——以"杠杆模型的建构"为例

陆俊 1刘佳华2
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作者信息

  • 1. 常州市北郊初级中学 江苏 常州 213000
  • 2. 常州市实验初级中学 江苏 常州 213000
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摘要

本文参考学习进阶理论和高中模型建构能力层级划分,提出初中模型建构能力水平层级,在此基础上以"杠杆模型的建构"为例,分析各个层级的水平表现,并提出学习进阶视域下模型建构的教学启示,即注重情境进阶和问题进阶.

关键词

学习进阶/模型建构/水平层级划分/杠杆模型

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度立项课题(D/2021/02/172)

常州市教育科学"十四五"规划第一批重点课题(CZK-Z2022069)

出版年

2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会

物理之友

ISSN：1005-8389
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