学习进阶视域下初中模型建构能力测评与教学启示—

学习进阶视域下初中模型建构能力测评与教学启示——以"杠杆模型的建构"为例

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中文摘要：本文参考学习进阶理论和高中模型建构能力层级划分,提出初中模型建构能力水平层级,在此基础上以"杠杆模型的建构"为例,分析各个层级的水平表现,并提出学习进阶视域下模型建构的教学启示,即注重情境进阶和问题进阶.

作者：

陆俊、刘佳华

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作者单位：

常州市北郊初级中学江苏常州 213000

常州市实验初级中学江苏常州 213000

关键词：

学习进阶模型建构水平层级划分杠杆模型

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度立项课题常州市教育科学"十四五"规划第一批重点课题

项目编号：

D/2021/02/172CZK-Z2022069

出版年：

2024

物理之友

南京师范大学南京物理学会

ISSN：1005-8389

年,卷(期)：2024.(7)