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溯本求知 悟理明道——结合核心素养挖掘高中物理蕴含的人文哲理
溯本求知 悟理明道——结合核心素养挖掘高中物理蕴含的人文哲理
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中文摘要：
高中物理知识蕴含了许多的人文价值,特别是哲学价值,包括唯物论的世界观和方法论等.在教学过程中,教师引导学生从哲学的角度理解物理知识,不仅有助于学生对物理知识的学习,还能潜移默化地熏陶学生的思想、提升他们的道德水平及修养等.
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作者：
彭清
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作者单位：
惠州市实验中学 广东 惠州 516008
关键词：
核心素养
高中物理
人文哲理
科学本质
出版年：
2024
物理之友
南京师范大学 南京物理学会
物理之友
ISSN：
1005-8389
年,卷(期)：
2024.
(7)
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